Κάιρο, Αίγυπτος – 09-10 Νοεμβρίου 2025
Το έργο VET4Social Impact υλοποίησε με επιτυχία το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα των Επιχειρηματικών Κέντρων Επαγγελματικής Αριστείας (EntreCoVE) στο Κάιρο, σηματοδοτώντας ένα σημαντικό ορόσημο για την ενίσχυση της επιχειρηματικής ικανότητας στο οικοσύστημα της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (TVET) της Αιγύπτου.
Η κατάρτιση έφερε κοντά διευθυντές, στελέχη διοίκησης, ομάδες ποιότητας και ανώτερους εκπαιδευτές από ιδρύματα TVET, με κοινό στόχο την ενσωμάτωση της επιχειρηματικής σκέψης, της καινοτομίας και της συνεργασίας με τα ενδιαφερόμενα μέρη στις θεσμικές πρακτικές. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη μορφή μικτής μάθησης (blended learning), συνδυάζοντας δύο πλήρεις ημέρες δια ζώσης εκπαίδευσης, υποστηριζόμενες από ενότητες ηλεκτρονικής μάθησης, και ακολουθήθηκε από μια διαδικτυακή συνεδρία εφαρμογής στο πλαίσιο της εργασίας.
Ένας δομημένος και πρακτικά προσανατολισμένος σχεδιασμός κατάρτισης
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Αίγυπτο κάλυψε τις τέσσερις βασικές ενότητες του πλαισίου Entrepreneurial CoVE:
Επιχειρηματική Νοοτροπία & Κουλτούρα
Στρατηγική Ανάπτυξη Ικανοτήτων στην TVET
Δημιουργική και Καινοτόμος Σκέψη
Χαρτογράφηση και Εμπλοκή Ενδιαφερόμενων Μερών
Κατά τη διάρκεια των δύο ημερών δια ζώσης κατάρτισης, οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα διαδραστικό πρόγραμμα, σχεδιασμένο ώστε να τους μεταφέρει από τον μετασχηματισμό της νοοτροπίας στη θεσμική στρατηγική και από τη δημιουργικότητα στη συνεργασία μέσα στο οικοσύστημα. Οι μαθησιακές δραστηριότητες περιλάμβαναν προσομοιώσεις περιπτώσεων, παιχνίδια ρόλων, ασκήσεις ομαδικής χαρτογράφησης, εργαστήρια καινοτομίας και ανταλλαγές εμπειριών μεταξύ ομοτίμων, όλα βασισμένα σε πραγματικές προκλήσεις της TVET.
Η εκπαίδευση συντονίστηκε από τους Marwan Abdin και Sawsan Shawky, ανώτερους εμπειρογνώμονες με εκτενή εμπειρία στη μεταρρύθμιση της TVET και την εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα. Οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν το πλαίσιο EntreComp, αξιολόγησαν τους οργανισμούς τους χρησιμοποιώντας το εργαλείο αυτοαξιολόγησης CoVE και εφάρμοσαν μοντέλα διαχείρισης αλλαγής, όπως το πλαίσιο των 8 Βημάτων του Kotter, για την υποστήριξη του θεσμικού μετασχηματισμού.
Από τη μάθηση στην εφαρμογή
Ένα βασικό χαρακτηριστικό της υλοποίησης στην Αίγυπτο ήταν η έντονη έμφαση στην πρακτική εφαρμογή. Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν συνεργατικά για την ανάπτυξη πρωτοτύπων καινοτόμων λύσεων, τη χαρτογράφηση των θεσμικών ενδιαφερόμενων μερών και τη σύνταξη προσωπικών και οργανωσιακών σχεδίων δράσης με στόχο την ενίσχυση της βιωσιμότητας και του αντίκτυπου στους οργανισμούς τους.
Μετά την ολοκλήρωση της δια ζώσης εκπαίδευσης, στους συμμετέχοντες ανατέθηκαν πρακτικές εργασίες πεδίου, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τα εργαλεία και τις μεθοδολογίες στα δικά τους ιδρύματα. Οι εμπειρίες αυτές μοιράστηκαν και συζητήθηκαν αργότερα σε διαδικτυακές συνεδρίες αξιολόγησης από ομοτίμους, ενισχύοντας τον αναστοχασμό, την αμοιβαία μάθηση και τη συνεχή βελτίωση.
Οι συμμετέχοντες εκτίμησαν ιδιαίτερα τα εργαλεία δημιουργικής σκέψης, τις μεθοδολογίες χαρτογράφησης ενδιαφερόμενων μερών και τα πρακτικά παραδείγματα που ανέδειξαν πώς η επιχειρηματικότητα και η ηγεσία μπορούν να οδηγήσουν σε θεσμική αλλαγή στο πλαίσιο της TVET.
Ενισχύοντας τα θεμέλια για βιώσιμη μεταρρύθμιση της TVET
Η επιτυχής υλοποίηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Entrepreneurial CoVE στην Αίγυπτο αναδεικνύει την αποτελεσματικότητα των μικτών, πρακτικά προσανατολισμένων προσεγγίσεων ανάπτυξης ικανοτήτων στην υποστήριξη της μεταρρύθμισης της TVET. Εξοπλίζοντας θεσμικούς ηγέτες και εκπαιδευτές με στρατηγικά πλαίσια, εργαλεία καινοτομίας και εφαρμόσιμους οδικούς χάρτες, το έργο VET4Social Impact συνεχίζει να προωθεί την αποστολή του για την ενίσχυση της συμπεριληπτικής ανάπτυξης, της κοινωνικής καινοτομίας και της βιώσιμης κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης.
Αξιοποιώντας τη δυναμική που δημιουργήθηκε μέσα από αυτή την εκπαίδευση, το έργο θα συνεχίσει να υποστηρίζει τα ιδρύματα TVET στη μετατροπή του επιχειρηματικού οράματος σε συγκεκριμένες πρακτικές με ουσιαστικό αντίκτυπο σε ολόκληρη την Αίγυπτο.
